学会领会英语听力的重点句

访客:3747  发表于:2016-07-19 13:43:00

  很多学生在参加英语考试的过程中,对于听力部分往往是找不到重点的。他们对于每个环节都在认真的听,听下来的结果是什么也没听明白。所以很多考生经常都会对广州学大教育辅导老师进行咨询。他们问:“怎样领会英语听力中的重点句?”本次交流中,广州学大教育辅导老将结合同学们在听力考试中出现的问题让同学们学会领会英语听力的重点句。

  广州学大教育辅导老师认为在把握英语听力中的重点句的时候要注意对照男女双方的说话次序,比如说我们可以把先说话的定义为speaker 1,后面说话者被称为speaker2。广州学大教育辅导老师对大量的试题进行统计之后,发现在听力考试中百分九十的都是与speaker2说话内容相关的。

  下面广州学大教育辅导老师将会结合实际例题与同学们展开交流。

  【例1】

  M: Do the students have to do any homework?

  W: Yes, they are given homework once every two days.

  Q: How often do the students have to do their homework?

  【例2】

  W: Can I come to see you at 10:00, Professor Brown?

  M: I'm sorry, Susan. But I'm meeting my students then. Why not come half an hour later?

  Q: When should Susan go to meet Professor Brown?

  【例1翻译】M:学生都不得不做很多的家庭作业吗?

  W:是的,他们每两天都会做一次家庭作业。

  M:学生多久做一次家庭作业。

  【例2翻译】W:我可以十点钟来看你吗,布朗教授?

  M:对不起,苏珊。但我会和我的学生见面。为什么不到半个小时

  后呢?

  W:苏珊什么时候去见布朗教授。

  从上面的例子中,我们不难发现,speaker 1的聊天内容经常都是用疑问句或者就是叙述句。它一般都会对问题进行提问,这样的目的只不过是引出话题而已。这种作用显而易见就是抛砖引玉的作用。如果我们在仔细考查一下speaker 2,我们就会发现,它往往就是对所提的问题进行一定的回答,或者就是对自己观点与态度进行一定的申明。因此,我们可以发现speaker 2说讲的话往往就是听力中的重点,同学们一定要倍加注意,听清所表达的意思。广州学大教育辅导老师建议同学们一定要高度注意这个地方。

  广州学大教育辅导老师提醒同学们并不是注意听清speaker 2的话就可以忽略speaker 1的说话。两个的话都是有一定的逻辑关系的。听清speaker 1 的话往往可以引起我们对话题的注意,以便更好地进入角色。另外有一小部分题目是针对speaker 1进行提问,一定不能掉以轻心。

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