电脑帮了孩子?伤了孩子?

访客:8063  发表于:2016-04-07 10:15:00

琳琳还不到3岁,但对开关电脑、打简单的电子游戏都十分熟练了并乐此不疲,父亲经常很高兴地对其他人炫耀:“瞧,我家的IT新秀!”母亲却担心孩子这样玩电脑不好,比如伤害眼睛比如失去了很多其他的游戏时间。孩子呢,父亲越赞扬她当然越开心了,所以就越发喜欢电脑这个大玩具。

  那么,电脑到底是伤了孩子,还是帮了孩子?如何把握小宝宝与电脑接触的尺度呢?

  电脑帮了孩子?伤了孩子?(资料图)

  正方:帮了孩子

  珂珂妈妈:

  当今的孩子太幸福了,利用多媒体教学软件就可以学到好多有用的东西,那丰富的色彩、动听的音乐刺激着孩子们的好奇心和学习兴趣。电脑是老师,但比老师强多了,比如电脑从不会失去耐心,永远鼓励孩子;好的软件内容都正规,发音也相当准确。珂珂的英语发音很标准,要归功于电脑。现在孩子3岁半了,能利用电脑把5岁孩子的汉字题做下来,我觉得这是孩子学了汉字后在电脑上实践的结果。现在,我们只需给孩子提供好的学习软件以及方法,并安排好时间就可以了。

  雨轩妈妈:

  相信大多数妈妈都有这样的经历,从网上下载各种动画片、简单的小游戏、儿歌童谣,然后和宝宝一起欣赏。轩点不到1岁就和电脑有了一定的接触,鲜活的画面、跳跃的节奏给她好奇和惊喜。两岁前孩子还只处于观看阶段,两岁以后,孩子的手眼协调能力开始有了一定的发展,她开始要自己控制电脑了,刚开始是胡乱敲打,后来通过一些控制鼠标的小游戏慢慢掌握了鼠标的移动和单击。一旦学会了这些简单的操作,孩子对电脑的兴趣也越来越浓了,像一些认知的小游戏、填色游戏等等对孩子各方面的能力训练都发挥了一定的作用。

  我认为,让孩子玩电脑其实是很正常的,也是今后社会发展的必然,只要家长能控制好时间和内容,适当地让孩子健康地学用电脑,利大于弊!

  心心妈妈:

  心心在8个月大的时候就接触电脑了,爸爸抱着心心一起上网,心心观察了几次,发现爸爸一敲击键盘,屏幕上的画面就发生变化,心心高兴得手舞足蹈,开始了解简单的因果关系。后来,心心又有了新发现,原来爸爸右手食指也在不断地轻轻点击一个东西,还不时地挪动一下。哈,心心按奈不住了,她也伸出手拍向键盘和鼠标……真正开始接触电脑后,心心更认真地观察爸爸的动作,也伸出小小的食指——精细动作从食指的分化开始了。

  随着心心的长大,爸爸妈妈有意从网上下载了一些适合幼儿观看的Flash,心心会随着音乐和画面做一些动作,比如洗脸、刷牙、梳头等等。心心现在快17个月了,等她再长大一些,爸爸妈妈会让她在电脑的小画板里画画,让她认识颜色,还有一些锻炼手眼协调能力和反应能力的小游戏……电脑可以给孩子一个全新的学习方式! 反方:伤了孩子

  悄悄(早教的执着爱好者和实践者):

  虽然我们生活在电脑时代,但我不认为幼儿就有必要经常性的接触电脑。0~6岁是孩子心理和性格发育的关键期,他们在身体发育的同时,在与人的交往过程中自然学到了社会交往的规则和如何表达自己。在幼儿玩电脑的问题上,我更关注的是过多地与物品进行被动交流可能造成的孩子的心理问题。

  绿网天下细细算来,作为职业女性,我这个母亲每天和孩子有效交流的时间只有短短几个小时。在这个时间里,我必须对孩子的身体和心理发育做出有效的观察,对出现的问题做出明确的判断和正确的引导。仅仅几个小时的交流,使孩子与我之间产生了良好的亲子关系。

  而这一切是学龄前孩子和电脑或者电视交流很难得到的。电脑游戏也可以和孩子起到一定的互动作用,但是那是一种被动的互动。当然,有限制性的让孩子接触电脑、电视、光盘等未尝不可,但家长要严格把握。

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