aeas考试写作分析总结

访客:8387  发表于:2016-04-05 15:12:59

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  对于参加aeas考试的考生们来说,写作在aeas英语考试的五项考核中属于难度较大、得分较低的一项,也是在相同的时间内较难提高分数的一项。然而,如果学生能够清晰地知道aeas写作在AEAS考查中的四项也是主要内容,也许可以在既定能力和分数的基础上再加上关键的几分。

  aeas写作考核的内容可以大致分为文章结构、基础语法、论证方式及句式、观点拓展等四个方面。

  一般来说aeas考试文章结构即整篇文章的布局,反应了学生写作时的逻辑思维。这是aeas写作的一个基础,也是在练习aeas写作时需要首要培养的习惯及能力。学生们需要在看完题目的几分钟之内,快速的在脑中确定自己文章的结构,即除去开头结尾中间段要如何分配,才能够完成题目的要求并充分论证。

  aeas考试对于语法方面对学生的要求首先是不求复杂,只求不要犯错这是一个最基本的要求。不要给考官扣分的理由才有拔高分数的可能。基础语法错误往往包括第三人称单数的动词形式、时态变化、句子成分混乱等等问题。这一些基础语法大部分的学生都不是不懂,而是由于粗心犯错丢掉分数很可惜。

  通过了大量学生的真实考试经验及分数反馈,基本上可以确定,如果学生能够很好地完成以上两点,即 在不跑题的前提之下,文章的结构清晰没有犯大的语法错误,基本上可以保证一半的分数,也就是10分。然而事实证明,很多的学生并不能达到这样的一个分数水平。所以在aeas写作的学习及训练过程中,注重以上两点能力的培养是很重要的。

  至于四项考核内容的后面两点,则是学生拔高分数所需要具备的一些能力。第三点即采用多样化论证方式及多样化句式。这一个会在具体的学习当中学到,例如六大论证的方式,以及几十种多样化高分的句式。这也是帮助学生拔高分数拉开与普通考生距离的关键。如果考生对于总分有60分及以上的期许,那么这拔高的几分就显得十分的必要。

  至于最后的观点拓展其实aeas写作只是考查学生对自己观点的书面表达能力,并不会主观评价学生的观点本身是否正确或恰当。然而中国考生遇到的问题往往是看到题目后脑中一片空白,无从下笔,即便用中文写作,也毫无头绪。这在考场上面会耽误考生的考试时间,使考生焦虑最终不能很好地完成写作任务。所以在训练aeas写作的过程当中,学生有必要在观点的拓展上作一定量的练习,特别是aeas常出的话题上这样可以减少在考场慌乱的可能性。

  总得来说aeas的写作考核是在短短30分钟内,对于学生在逻辑构思、基础语法、多样句式、个人视野以及涉略等方面的综合考察,学生需要在考前对aeas写作有一个全面综合的了解及认识,并作相应地练习才有可能拿到期望的分数。

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