2015 Power大赛圆满落幕 SuperVessel超能云助力高校科技人才创新

标签:IBM创新PowerSuperVessel

访客:14904  发表于:2015-12-01 14:33:30

日前,“开放,让数据大有所为”为主题的“IBM Power技术应用2015全国校园大赛总决赛”在北京隆重举行。此次大赛共吸引了来自15个学校的65支代表队,共346名学生参赛。本次大赛聚焦云计算、大数据及移动应用等前沿技术,为Power产业生态的应用合作提供了不少优秀范例。最终,来自中山大学的“基于大数据分析的地铁出行建议系统”获得一等奖,该项目针对大城市交通拥堵、出行成本高的问题提出解决方案。同济大学的“Power8异构计算机环境下的蛋白质搜索及工程实现项目”和东北大学的“基于闲置安卓手机与传感器组件模块的功能性改造解决方案”分获第二和第三名。

2015 Power大赛圆满落幕 SuperVessel超能云助力高校科技人才创新

与以往相比,此次大赛首次使用了由IBM中国提供、专门面向OpenPOWER生态圈参与者的开放云服务——SuperVessel超能云。该云环境基于Power处理器,通过FPGAGPU提供异构加速服务,并使用OpenStack管理整个云环境。利用SuperVessel提供的若干个在线“实验室”,参赛队伍可快速访问开源软件,更便捷地构建并测试其应用。

本次大赛评审团主席、IBM中国开发中心研发总监谢东表示:“PowerIBM领先技术的代表。随着Power技术的革新与开发环境的升级,我们高兴地看到参赛作品越来越具有创新性,并切实针对现实生活中的难题给出有效的解决方案,同时更多地结合了大数据、云计算等先进技术。” 

IBM Power大学合作项目 培养多元化、实用型硬件开发人才

2001年以来,IBM一直在中国开展关于Power的大学合作项目,包括教学实验环境建设、课程建设和教学、认证考试、联合研究、校园活动等等。IBM Power技术应用全国校园大赛便是合作成果之一。在IBM的支持下,Power大赛为广大师生展示自身能力提供机会和平台,帮助学生通过比赛得到相关企业和单位的青睐从而获得好的工作机会和职业发展前途,协助高校实施实用型、多元化的人才培养战略。

除了一年一度的大赛,IBM Power大学合作项目将重点放在推进课程教学、鼓励校企科研合作和培养市场所需的实用型人才等方面。截至2014年底,IBM公司已经与重庆大学、大连交通大学、大连理工大学、东北大学、湖南大学、华南理工大学、华中科技大学、山东大学、四川大学、天津大学、同济大学、西安交通大学、云南大学和中山大学合作在重庆、大连、沈阳、长沙、广州、武汉、济南、成都、天津、上海、西安和昆明建立起了14Power相关的教育中心,为全国范围内30余所高校开展Power技术相关的人才培养和科研合作提供了设备支持和环境保障。

2015 Power大赛圆满落幕 SuperVessel超能云助力高校科技人才创新

中山大学东校区实验教学中心主任刘树郁表示:“2015年中国政府工作报告首次提出制定‘互联网+’行动计划,这也预示着‘互联网+’成为了我国新的经济形态,这为我校的人才培养提出了新的需求。作为国际领先的科技公司,IBM和我校建立了长期、友好的合作关系,为教学和实践的创新持续提供先进的技术支持和完善的系统平台。” 

为学生量身打造 首次使用SuperVessel超能云平台

为更好的满足参赛队伍的开发需求,此次大赛采用了IBM于今年6月刚刚发布的免费云平台SuperVessel超能云。SuperVesselIBM开放式计算技术的最新成就。在过去六个月内,它已经吸引了数千用户,包括开源社区开发者和来自中国及全球的30多所高校的学生。利用SuperVessel开放式计算平台,学生可体验许多先进技术,将其奇思妙想转化为现实;另一方面,它帮助教师收集和分析学生的实验过程,找到学生的实验难点,从而有针对性地提供帮助。对于本次参赛学生来说,SuperVessel超能云提供了已部署好的实验环境,大大减少了赛前的环境准备工作,提高了开发效率。

目前,SuperVessel超能云平台的用户已经遍布包括新疆、云南、广西等在内的中国大部分省份。今年9月,IBM与学堂在线在在线教育领域展开合作,通过SuperVessel超能云平台为学堂在线相关领域课程实践和练习提供强大的技术支持。

IBM 大中华区大学合作部总经理管连表示:“IBM 与多方合作在Power人才培养方面有着令人欣喜的突破。IBM持续利用自身专长,兑现对中国教育做出的承诺,帮助中国教育发展,提升学生研发能力。高校Power人才培养对于Power社区和整个生态系统具有重要意义。IBM希望通过Power技术应用大赛,吸引和鼓励更多的学生理解、学习和掌握相关领先的技术与产品知识,为中国储备更多优秀的、具有创新能力的应用开发人才。”


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