十年后,我们看到的在线教育

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访客:21265  发表于:2015-04-24 09:40:34


十年后,我们眼里的在线教育或许会是这样一幅画面:

人们普遍使用名为“神经连结装置”的可穿戴终端设备连线(请自行脑补),手指轻轻触碰颈部的开关,即可进入到虚拟世界,上一堂别开生面的全息影像课程……

在展望未来的时候我们也在回望一些东西,小时候玩掌机和台式摇杆游戏机,后来开始玩电脑,那时网吧里玩的都是单机游戏,CS局域网对战,情形相当于现在的LOL开5黑。

后来目睹了PC互联网时代的来临,进入了一个信息爆炸的时代,从各类搜索引擎,到各种论坛和BBS,当年痞子蔡和轻舞飞扬就是在BBS中相遇。社交平台也逐渐浮出水面,QQ、微信、陌陌等,继而大数据这个极具科技范的词涌入了生活之中。

生活中的方方面面都在接受着科技带来的洗礼和变革,在线购物,在线视频,在线娱乐已经深入人心。而人工智能经过短短几年的迅速发展已经具备语音识别,机器视觉,自动定位等只有在科幻小说中才会出现的功能。或许当初凡尔纳小说中那些被称之科幻的东西如今都一一变成了现实。

每个行业都在被互联网时代重新洗牌。

那么教育行业呢?

2012美国的顶尖大学陆续设立网络学习平台,在网上提供免费课程,Coursera、Udacity、edX三大课程提供商的兴起,给更多学生提供了系统学习的可能,这便是MOOC模式(massive open online courses),即大型开放式网络课程。

2013年2月,新加坡国立大学与美国公司Coursera合作,加入大型开放式网络课程平台。新加坡国立大学是第一所与Coursera达成合作协议的新加坡大学,它2014年率先通过该公司平台推出量子物理学和古典音乐创作的课程。这三个大平台的课程全部针对高等教育,并且像真正的大学一样,有一套自己的学习和管理系统。再者,它们的课程都是免费的。

大型开放式网络课程成功实现了一种高端的知识交换。它可适用于专家培训,各学科间的交流学习以及特别教育的学习模式–任何学习类型的信息都可以通过网络传播。而网络课堂可以给你带来很多益处。让每个人都能免费获取来自名牌大学的资源,可以在任何地方、用任何设备进行学习,这便是MOOC的价值所在。

教育行业如同医疗行业一样,是一块难啃的骨头,变革的步伐不如信息时代的数据爆炸那么迅猛而急速,三年过去了,没有一则新闻报道中说到任何一所大学因为这一模式而关闭。而我只是联想自己经常看的网易公开课,然则这种变革仍是停留在高等教育,尚未普及到教育的各个层面。

现在或许可以假想这样的场景,未来的教育不仅仅局限于高校等教育机构,在线教育的凭证也将成为大学文凭的一样具有含金量的证书。

人们也不再是被动的接受各种学习,教育的内容是开放式的,人们可以根据自己的兴趣和需求自主选择。

高考不再是人为的严格挑选,而是个性化的选择所学内容,大学不再是局限于四年制,就如老话说的,活到老,学到老。

这种开放式的教育将被推广至各个高校,学生在进入高校前,可在家中进行前两年的在线学习(如同大学预科),之后根据自己的选择进入特定的大学进行面对面的教育。

而大学所学的课程可以变得更加专注于特定的学科和领域。或许将来某一天,你会看到大学里一堂课是教你如何骑自行车或者教你如何做罗宋汤。

当然,我们将来不会再看到学生抱着厚厚的辅导书,盯着啤酒瓶底一般的眼镜,埋首在书堆里没日没夜。

我们的童年总是有许多的幻想,当我看到《超能陆战队》里小宏的工作室,突然觉得这样场景将来也不会是幻想。其中的虚拟场景和全息影像般的计算机操作,便如人工智能一般称为大脑的辅助。

借用爱因斯坦的一句话为作为结尾,我从不想未来,它来得太快。

来源:在线教育


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